作为主角,他推动了一个环环相扣的精彩故事,但无法让观众迅速产生情感代入感。这个调动起了整个古代基层官吏生态的故事,与观众的情感连接还是太弱。

相较原著兼监制温子仁的其他早期作品，《梅根》加入了当下流行的网络科技“人工智能”理念来重新包装恐怖主题。温子仁曾在采访中表示，“科技和人工智能都是大有发挥的题材，因为它们和当今世界息息相关。人类的所有活动都非常依赖科技，如果这些设备掉过头来攻击我们，那就太可怕了，这正是我们想尝试用《梅根》表达的概念。”

希望中国法治题材影视作品的创作，不仅要以人民为中心、增强人民的精神力量，而且要努力让作品能走出去、能走向世界，传播中华文化和中国法治精神，让世界见证中国法治建设。

反倒是热巴在《公诉》里给人一种对自己演技不自信的感觉，中气不足，小动作很多。

而另一边的越国，却苦心经营，越来越强大。

“老师也疯狂”短片通过三段反转逗趣的单元故事，展现了老师们不为人知的另一面。严厉班主任竟在两家驾校挨批，紧盯纪律的校长晨练时也爱捣乱，当学生为800字观后感发愁时老师也有10000字的报告烦恼。《茶啊二中》通过奇幻互换的设定，向同学展现了老师的烦恼，委屈和无奈。有观众表示“突然明白老师的无奈”， 感谢那些年没有放弃我们的老师”。更有观众被影片所感染，立志“希望若真的去当一名老师至少可以成为学生眼里的好老师”！有家长看后表示：“看后拉进学生与老师的距离！能让小朋友更加理解老师对他们严格是为了他们好，更能让学生与老师双向奔赴！”